05235 71710

Гімназія імені Д.І.Чижевського Олександрійської міської ради Кіровоградської області

28001, Кіровоградська область, Олександрія, вулиця Святомиколаївська, 1,

05235 71710

Гімназія імені Д.І.Чижевського Олександрійської міської ради Кіровоградської області

28001, Кіровоградська область, Олександрія, вулиця Святомиколаївська, 1,

Психолог

Практичний психолог:Козицька Людмила









Психолог здійснює психолого-педагогічний супровід освітнього процесу з метою забезпечення нормального розвитку дитини (у відповідності з нормою розвитку у відповідному віці).
У функції шкільного психолога входить: психологічна діагностика; корекційно - розвивальна робота; консультування батьків і вчителів; психологічна освіта; психологічна профілактика.
Психологічна діагностика включає в себе проведення фронтальних (групових) та індивідуальних обстежень учнів за допомогою спеціальних методик. Діагностика проводиться за попереднім запитом вчителів або батьків, а також за ініціативою психолога з дослідницькою або профілактичною метою.
Корекційно-розвивальні заняття можуть бути індивідуальними і груповими. Заняття включають в себе різноманітні вправи: розвиваючі, ігрові, малюнкові та інші завдання – залежно від поставлених цілей і віку школярів.
Консультування батьків і вчителів– це робота за конкретним запитом. Психолог знайомить батьків або вчителів з результатами діагностики, дає певний прогноз, попереджає про те, які труднощі можуть у майбутньому виникнути у школяра в навчанні та спілкуванні; при цьому спільно виробляються рекомендації по вирішенню виникаючих проблем і взаємодії зі школярем.
Психологічне просвітництво полягає в тому, щоб знайомити вчителів і батьків з основними закономірностями й умовами сприятливого психічного розвитку дитини.
Всі перераховані вище функції шкільного психолога дозволяють дотримуватися в школі психологічні умови, необхідні для повноцінного психічного розвитку і формування особистості дитини, тобто служать цілям психологічної профілактики.
Робота шкільного психолога включає в себе методичну частину. Психолог повинен поглиблювати свої теоретичні знання, знайомитися з новими методиками. Психодіагностичний прийом вимагає вміння обробки та узагальнення отриманих даних. Шкільний психолог перевіряє на практиці нові методики і знаходить найбільш оптимальні прийоми практичної роботи.
Питання, з якими можна і потрібно звертатися до шкільного психолога:1.Труднощі у навчанні;2.Взаємини у класі ;3. Взаємовідносини з батькам;4. Вибір життєвого шляху;5. Саморозвиток.

Illustration
Illustration
Made with